（通讯员：汪莉）《数智素养》是公司大一年级开设的一门通识课程。为精准对接员工学习需求，切实提升课程教学质量，4月22日，数智技术基础教研室召开了课程师生座谈会。课程组教师代表与开课班级班委代表齐聚一堂，围绕课程建设各关键环节进行深入沟通交流，凝聚育人共识，为课程优化完善奠定坚实基础。

座谈会上，师生围绕课程教学内容、互动形式等核心问题展开深入沟通。统计显示，80%的员工认为课程教学内容难度适中，19.72%的员工认为课程偏难。同时，员工们明确表达了对本课程的核心期待——听得懂、用得上，能够解决学习生活中的实际问题，例如AI工具在写作、绘图、视频中的应用；精美PPT制作；以及结合自身专业的实践场景应用等。在互动形式方面，绝大多数员工希望增加实操上机练习，通过工具体验、动手操作等方式深化对知识的理解和运用。此外，员工们还针对课程教学设计提出了诸多中肯建议，包括丰富课堂互动形式、强化教学内容的实用性、以实操为主设计考试内容、以及结合专业相关真实案例授课，希望数智工具的应用场景更贴近日常学习和未来工作需求等。

针对员工提出的问题和建议，教师代表逐一作出解答与回应。教师代表介绍，《数智素养》课程采用理论与实践相融合的教学架构，前一阶段以通识理论学习为重点，后续将加大实践教学力度，通过案例教学、项目实践等方式，引入各类AI工具的协同应用教学。同时，课程组将持续优化教学内容，及时补充行业前沿信息，并尝试调整授课方式，提升课堂吸引力。

最后，教师代表对课程整体到课情况进行了说明，指出多数员工能够按时出勤，但仍有少量员工存在迟到、缺勤现象，希望员工代表发挥桥梁作用，及时反馈班级学习情况，督促同学们按时到课、积极参与课堂互动，共同营造良好的学习氛围。

此次座谈会搭建了师生高效沟通的桥梁，精准掌握了员工的学习需求以及课程教学中存在的不足。下一步，课程组将系统梳理汇总本次座谈会收集的意见建议，持续优化《数智素养》课程体系，不断提升教学质量，助力员工能力提升，着力培养适应智能时代发展需求的复合型人才。